Cuando un niño va mal en el
colegio, se distrae con frecuencia, su rendimiento es bajo con respecto a los
otros niños de la clase, no puede mantener la atención el tiempo necesario para
seguir el ritmo de la clase , no le gusta ir al colegio…..decimos que este niño
es “vago”, “ no le gusta estudiar”, “es inquieto”, “hiperactivo”.
Otros problemas como la
lectura lenta, la mala comprensión de lo que se lee, la escasa precisión al
escribir, nos hace pensar en que el niño padece dislexia
Todos
estos diagnósticos muchas veces son erróneos. El trabajo de la lectura y la escritura dependen un100%de la visión y que en general, el 80% del aprendizaje desarrollado en el colegio
depende de este sentido
Cualquier problema
de movimiento de los ojos, de enfoque a diferentes distancias, de
trabajo en equipo de ambos ojos, de percepción para sacar la idea principal de
un texto, … puede perjudicar al mejor de
los estudiantes.
Las habilidades
visuales implicadas en el procesamiento de la información visual, o en
el proceso del aprendizaje pueden
mejorarse, por eso es importante en muchos casos un buen entrenamiento
de terapia visual
Es importante que los
profesionales de la salud ocular revisen, no sólo, la agudeza visual, sino el
resto de las habilidades visuales
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