"Uno aprende a través del corazón, no a través de los ojos o del
intelecto"
Mark Twain.
"La inteligencia busca, pero quien encuentra es el corazón"
George Sand
"La sonrisa es el idioma universal de los hombres inteligentes"
Víctor Ruiz Iriarte
"Los cerebros, como los corazones, van donde son apreciados"
Robert McNmara
¿QUÉ ENTENDEMOS POR INTELIGENCIA EMOCIONAL?
Como definición de inteligencia emocional, podemos decir, que es la
capacidad del ser humano para sentir, entender, controlar y modificar su propio
estado emocional y el de los demás, manejando de forma correcta las emociones
que nos hacen tener unas relaciones más productivas con quienes nos rodean.
Este término fue presentado en sociedad gracias al best seller “
Inteligencia Emocional” de Daniel Goleman , en 1995, investigador y periodista
del New York Times.
Así, las personas con una elevada inteligencia emocional pueden tener más éxito
en la vida que las que tienen mayor coeficiente intelectual.
Inteligencia emocional no significa ignorar nuestras emociones, sino
dirigirlas y
equilibrarlas.
INTELIGENCIA EMOCIONAL Y DOCENCIA
En la educación de siglos anteriores, el éxito del profesor estaba
estrechamente vinculado a los logros académicos de sus alumnos. Sin embargo, en
la sociedad actual se han creado otras
expectativas docentes que cuestionan el sistema educativo que se ha venido
desarrollando.
Los docentes, entre sus funciones diarias, tienen el reto de formar a
personas integradas en la sociedad, con herramientas sociales y emocionales que
les permitan afrontar los desafíos de la vida.
En la labor docente es
fundamental que intervengan factores como la motivación, las expectativas y el
afecto, denominados factores no intelectivos,pero que tienen una gran relación
con los procesos de aprendizaje, tranformándose en unos buenos resultados
académicos y en un buen aprendizaje para la vida.
Fuente:sites.google.com/site/actividadinteligenciaemocional/
